中医教育生根太湖大学堂附属小学环球网

太湖大学堂附属吴江太湖国际实验学校位于苏州市吴江区的太湖之滨，拥有得天独厚的自然优势，现有师生五百余名。从年建校以来，坚持把中医课程作为从小学一年级到六年级的必修课，也是国内第一所将中医作为必修学科，落实到课堂的小学。

校长郭姮妟博士告诉我们：从小培养孩子基本的养生概念，并将其融入到衣食住行等生活教育中是非常重要的。在学习中医的过程中，老师会为给孩子们传达的一个重要思想——“敬天爱人”。唐代名医孙思邈的著作《备急千金要方》第一卷《大医精诚》也是学校中医课的背诵篇目之一，让孩子们通过学习，能够遵循自然法则，以仁慈之心去关爱众人，这是学医者的医德，更是做人的根本。

中医中药作为中华文明殿堂中的瑰宝，不单包含丰富的医学知识，还蕴含中华民族的文化和哲学，普及中医药文化，就是传承中华优秀文化基因。在国务院印发的《中医药发展战略规划纲要（~）年》当中特别提出推动中医药进校园，将中医药基础知识纳入中小学传统文化和生理卫生课程。

秦女士是一位学生家长，两个孩子都是学校的在读生：女儿平时见了花啊草啊，基本都能讲出名称药性什么的，中医课还潜移默化地影响了孩子们的生活习惯、饮食习惯，甚至成了全家人的养生顾问。

校长郭姮妟博士一直强调，中医不单单是一门独立的课程，不是认识几种中草药，学会经络就可以了，它需要跟经典、生活结合起来。我们的学生从小就要背《黄帝内经》、《医学三字经》《药性赋》等，因为从经典中可以教会孩子如何去生活。例如我们的孩子早晨起床，学校一定要求孩子把脖子围起来；一年四季都要穿汗衫；即使是夏天，裤管也要盖过膝盖等等，因为《伤寒论》告诉我们，大部分的病来源于寒，小孩子受寒可能现在这个年纪不明显，到了四、五十岁，就会落下很多的病根，腿脚不好、关节疼痛，这在中年人群中已经很常见了。

太湖大学堂中医课程的目的，是让学生更多地了解身体各个脏器的功能和与其相关的疾病常识，懂得根据气候的变化来调节自身，适应自然环境的变化，增加学生对中医传统文化的了解。课程设置除日常中医课程外，学校还会定期举办中医主题露营，医院在岗医师来校指导，通过三天两夜的露营方式，将所学中医知识应用到野外生活中。

药食同源是重要中医理论，在太湖大学堂，孩子们日常的饮食起居都与二十四节气和这些中医原理有关。每到冬至，在学校菜园里种植的萝卜和白菜已经成熟，孩子们可以在阳光下收获采摘。”冬吃萝卜赛人参”，新鲜的萝卜白菜送到厨房，变成孩子们餐桌上新鲜应季、无公害的美味餐食。

今年一月份，陶行知思想播种人汤翠英教授曾率队走访考察太湖大学堂，在学校里参与了一系列日常教学活动。汤教授告诉我们，太湖大学堂附属吴江太湖国际实验学校教育理念扎根传统，放眼世界，很多理念和陶行知教育思想不谋而合。学校注重理论和实践的知行合一，在新时期探索弘扬经典教育、全面立德树人的新途径方面做出了很多有益的尝试。

中医是中国古老而又智慧的传统文化，不能仅限于书本，更重要的是运用到生活。太湖大学堂附属吴江太湖国际实验学校中医教育经过十多年实践，已取得丰硕成果，受到世界各地教育界及专家的

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